רפלקציה

רפלקציה

תאריך 13/11

בשיעור שעבר עשינו מבחן לתלמידים בחומר שלמדו, תקנתי את המבחנים אך לא הייתי מרוצה מהציונים.
בקשתי משרון רכזת כיתה ט, ומחנכת ט6 קרן לעשות מועד ב במבח. הן הסכימו אבל בכל זאת אמרו שיש צורך להגיש את הציונים של מועד א.
נכנסו לשיעור ונתנו הקדמה קצרה על מצב המבחן וגם אמרנו שיש מועד ב בחמישי הבא.
התלמידים לא היו מרוצים מציונים שלהם, וחלק מהם אמר שזאת הבעיה שלנו שרובם נכשלו.
עשיתי חזרה על כל שאלות המבחן, שאלה שאלה.
באמת יצאתי מעוצבנת מן השיעור.
במבחן הבא ברבעון השני אני מתכוונת לתת להם חזרה למבחן על דפים באופן מסודר.
אני מקווה שיצליחו בחמישי הבא.
תודה

רפלקציה

תאריך 13/11

בשיעור שעבר עשינו מבחן לתלמידים בחומר שלמדו, תקנתי את המבחנים אך לא הייתי מרוצה מהציונים.
בקשתי משרון רכזת כיתה ט, ומחנכת ט6 קרן לעשות מועד ב במבח. הן הסכימו אבל בכל זאת אמרו שיש צורך להגיש את הציונים של מועד א.
נכנסו לשיעור ונתנו הקדמה קצרה על מצב המבחן וגם אמרנו שיש מועד ב בחמישי הבא.
התלמידים לא היו מרוצים מציונים שלהם, וחלק מהם אמר שזאת הבעיה שלנו שרובם נכשלו.
עשיתי חזרה על כל שאלות המבחן, שאלה שאלה.
באמת יצאתי מעוצבנת מן השיעור.
במבחן הבא ברבעון השני אני מתכוונת לתת להם חזרה למבחן על דפים באופן מסודר.
אני מקווה שיצליחו בחמישי הבא.
תודה

פלקציה ל 6/11

רפלקציה
תאריך: 6/11
בשיעור הזה עשינו מבחן על אנרגיית גובה ,מסה ומשקל.
ב 10 הדקות הראשונות עשינו חזרה לתלמידים שישאלו מה הם רוצים, וגם כתבנו את הנוסחאות על הלוח.
המבחן היה בסדר , הרגשתי שהיה ברמה בינונית.
הכל עשו את המבחן חוץ משיר שלא הסכימה לעבור מקום אז קרן אמרה לנו שהיא לא תעשה את המבחן כעונש.
אבל הכל עבר בסדר
תודה

רפלקציה
תאריך: 6/11
בשיעור הזה עשינו מבחן על אנרגיית גובה ,מסה ומשקל.
ב 10 הדקות הראשונות עשינו חזרה לתלמידים שישאלו מה הם רוצים, וגם כתבנו את הנוסחאות על הלוח.
המבחן היה בסדר , הרגשתי שהיה ברמה בינונית.
הכל עשו את המבחן חוץ משיר שלא הסכימה לעבור מקום אז קרן אמרה לנו שהיא לא תעשה את המבחן כעונש.
אבל הכל עבר בסדר
תודה

פלקציה לשיעור פיזיקה 30-10

רפלקציה

יום חמישי 30/10

-השיעור הזה נכנסתי לבד, פחדתי ולא ידעתי מה לעשות. בהתחלה שאלו אותי איפה אמתיסל, אמרתי שהיא בדרך, התלמידים ישבו בשקט. התחלנו בשיעור. כל הכיתה השתתפה. ביקשתי שהתלמידים ירשמו מה שכתוב על הלוח והם רשמו.(באמת הופתעתי שהם יושבים בשקט).
היה כמה בעיות עם המצטיינים משום שהם יוצאים בשיעור השני וכך הם לא מבינים ולא יודעים את כל החומר כל כך טוב, אז בסוף החלטנו שהם יעשו את זה כעבודה בכיתה.
כמו כן הייתה בעיה עם המפריעים, לא היו כל כך קשיים אבל היו קצת מפריעים.

- בשיעור הזה לא הרגשתי שהיה לי קשיים מיוחדים, דווקא הלך סבבה.
- לדעתי התלמידים בשיעור הזה השתתפו וישבו בשקט, אולי מסיבת המבחן, הם פחדו מהמבחן.
- קשיים שהתגלו אצל התלמידים - שהם לא לומדים כל כך טוב במתמטיקה.
- התלמידים הבינו את הדרך של פתרון שאלה בפיזיקה, אבל הבעיה שלהם הייתה שכדי להגיע לפתרון השאלה היה צורך בידיעת מתמטיקה.
- הרגשתי בשיעור הזה במידה מיוחדת שאני העברתי את החומר באופן מוצלח ומובן (או אולי הם הבינו והשתתפו בגלל המבחן, אז אני הרגשתי שהצלחתי).
- פעולה טובה שאני עושה בכל שיעור, לא רק בשיעור הזה, היא שאני תמיד חוזרת על הנוסחאות ועל היחידה שלהם, אז אפילו התלמידים שלא משתתפים בכיתה בשיעור הזה זרקו את התשובות הנכונות.
- פעולה מוטעת שלי שאני הסברתי את המעבר מ "ס"מ" ל "מטר" טעות. הטעות הזאת נבעה מכך שאני לא הכנתי עצמי לסעיף הזה בשיעור.(אז אני מבקשת סליחה על הטעות הזה).
- אז אני מבטיחה לך בפעם הבא שאני אכין את השיעור וגם לפתור את כל השאלות שאני רוצה לתת בכיתה כדי שלא אפול בטעות הזה עוד פעם.
- רוצה להודיע לך שאני התקשרתי היום לקרן מחנכת הכיתה שאספר לה מה קרה בשיעור, את הטוב ואת הרע, והיא הייתה שמחה שאני התקשרתי והודעתי לה הכל, ובקשה ממני שתמיד נהיה בקשר.
- בקשר למבחן אני מקווה שילך בסדר.


תודה
אבוראס עביר

ברוכים הבאים

אבוראס עביר

ברוכים הבאים לבלוג שלי

מאחלת לכם שנה טובה ובריאה