רפלקציה
תאריך 13/11
בשיעור שעבר עשינו מבחן לתלמידים בחומר שלמדו, תקנתי את המבחנים אך לא הייתי מרוצה מהציונים.
בקשתי משרון רכזת כיתה ט, ומחנכת ט6 קרן לעשות מועד ב במבח. הן הסכימו אבל בכל זאת אמרו שיש צורך להגיש את הציונים של מועד א.
נכנסו לשיעור ונתנו הקדמה קצרה על מצב המבחן וגם אמרנו שיש מועד ב בחמישי הבא.
התלמידים לא היו מרוצים מציונים שלהם, וחלק מהם אמר שזאת הבעיה שלנו שרובם נכשלו.
עשיתי חזרה על כל שאלות המבחן, שאלה שאלה.
באמת יצאתי מעוצבנת מן השיעור.
במבחן הבא ברבעון השני אני מתכוונת לתת להם חזרה למבחן על דפים באופן מסודר.
אני מקווה שיצליחו בחמישי הבא.
תודה
תאריך 13/11
בשיעור שעבר עשינו מבחן לתלמידים בחומר שלמדו, תקנתי את המבחנים אך לא הייתי מרוצה מהציונים.
בקשתי משרון רכזת כיתה ט, ומחנכת ט6 קרן לעשות מועד ב במבח. הן הסכימו אבל בכל זאת אמרו שיש צורך להגיש את הציונים של מועד א.
נכנסו לשיעור ונתנו הקדמה קצרה על מצב המבחן וגם אמרנו שיש מועד ב בחמישי הבא.
התלמידים לא היו מרוצים מציונים שלהם, וחלק מהם אמר שזאת הבעיה שלנו שרובם נכשלו.
עשיתי חזרה על כל שאלות המבחן, שאלה שאלה.
באמת יצאתי מעוצבנת מן השיעור.
במבחן הבא ברבעון השני אני מתכוונת לתת להם חזרה למבחן על דפים באופן מסודר.
אני מקווה שיצליחו בחמישי הבא.
תודה
תגובה 1:
שלום עביר
לא צריך להתרגש יותר מדי מהאשמות התלמידים אלא להתייחס אל המבחן באופן ענייני. במקרים רבים תלמידים תולים את כל האשמה במורים וזה דבר ידוע. אתן רק צריכות לדאוג שהם אכן יצליחו. זה טוב שאתן מאפשרות להם מועד ב, דבר שמראה להם שבאמת אכפת לכן מהם.
אני שמח על התובנה שלכן, לעשות חזרה לקראת המבחן הבא. התובנה הזו מהווה בעיניי חלק מתהליך מבורך של למידה שלכן.זהו בהחלט רעיון טוב ובמיוחד כאשר הוא נעשה באמצעות דפי עבודה, דבר המאפשר לתלמידים להתמודד בעצמם עם החומר. אפשר להפוך זאת לשגרה ולהכין חזרה לקראת כל מבחן.
הוסף רשומת תגובה